Інформатика

Виконайте вправу

Прочитайте!

Комп’ютерне моделювання — це процес створення інформаційних моделей комп’ютерними засобами.

До основних переваг комп’ютерного моделювання належать:

• можливість багаторазового повторення тих самих дій;
• висока наочність візуалізації процесів, які виконуються в моделі;
• безпечність реалізації моделі;
• висока швидкість виконання дослідження моделі;
• отримання результатів моделювання в зручному вигляді для аналізу.

Прикладом програмних засобів для реалізації комп’ютерного моделювання є системи програмування, табличні процесори, математичні та графічні програмні засоби, системи керування базами даних, програмні засоби тощо. Одним із найдоступніших програмних засобів для використання обчислювальних і графічних можливостей комп’ютера в моделюванні є офісний застосунок MS Excel.

Пригадайте, що в клітинку MS Excel можна ввести числові дані (до них належать дата, час, дані грошового формату), текстові дані та формули. У формулах використовують константи, посилання на клітинки та функції.
Пригадайте типи посилань у формулах MS Excel (приклад). Посилання можна вводити вручну або перейти до аркуша книги MS Excel з необхідними даними й вибрати клітинки вказівником миші. Щоб вибрати одну клітинку, її потрібно виділити й клацнути лівою кнопкою миші (ЛКМ), щоб вибрати кілька клітинок блоку, — клацнути ЛКМ на першій клітинці, «протяжкою» виділити необхідний діапазон і відпустити кнопку. Клітинки, розташовані не поруч, виділяють із використанням клавіші Ctrl. Але не для всіх функцій допустимі значення не з сусідніх клітинок. Формули в MS Excel можна копіювати в інші клітинки. Під час копіювання формул із відносними посиланнями зміняться клітинки з початковими значеннями, а з використанням абсолютних посилань клітинки не змінюються.

Працюємо за ПК!

Завантажити файл для роботи

Завдання 1 (аркуш 1). Використовуючи результати НМТ 2024 проаналізуйте дані результати.

1.1 Побудуйте стовпчасту діаграму на основі стовпців Рейтинговий бал та бал ЗНО.

1.2 Побудуйте секторну діаграму на основі стовпця Учні.

1.3 Визначте школи де була максимальна та мінімальна кількість учасників НМТ.

1.4 Визначте середню успішність по стовпці Рейтинговий бал.

1.5 Визначте загальну кількість учнів, які взяли участь у НМТ.

Завдання 2. На аркуші 2 (графіки) побудуйте 5 графіків (1, 3, 5, 7, 9) або (2, 4, 6, 8, 10) залежно від свого варіанту.

Завдання 3. Проаналізуйте рейтинг свого навчального закладу за різні роки (2021, 2023, 2024). Самостійно оберіть два типи діаграм, які б найкраще дали можливість порівняти результати закладу за різні роки.