Уроки 56-57. Оформлення бібліографічних списків та покажчиків. Правила та вимоги оформлення письмової роботи. Інструктаж з БЖД. Практична робота №14 «Оформлення письмової роботи зі створенням бібліографічних списків та покажчиків»
Тема уроку: “Оформлення бібліографічних списків та покажчиків. Правила та вимоги оформлення письмової роботи. Інструктаж з БЖД. Практична робота №14 “Оформлення письмової роботи зі створенням бібліографічних списків та покажчиків””
Прочитайте!
Правила та вимоги оформлення письмової роботи.
- Загальна кількість сторінок письмової роботи повинна бути не менше 20. Роботу оформлюють на комп’ютері за допомогою текстового редактора Word і роздруковують з одного боку аркуша білого паперу формату А4 (розміром 210 х 297 мм).
- Всі сторінки роботи, включаючи ілюстрації і додатки, нумеруються від першої до останньої, без пропусків, повторень і буквених додавань. Першою сторінкою вважається титульний аркуш, на якому цифра не ставиться. Порядковий номер друкують в правому верхньому куті. Він повинен бути представлений арабськими цифрами без знака «№».
- Текст роботи зазвичай розбивається на структурні частини: “ЗМІСТ”, “ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ”, “ВСТУП”, “РОЗДІЛ”, “ВИСНОВКИ”, “СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ”, “ДОДАТКИ”.
- Основний текст складається з розділів і підрозділів, кожен з яких повинен починатися з нової сторінки.
- Розділи нумерують арабськими цифрами, починаючи з одиниці. У заголовку розділу вказують його номер, після цифри ставлять крапку, пробіл, а сам заголовок пишуть прописними літерами. Перед заголовком розділу зазвичай вказують слово «Розділ», в назвах підрозділів вказують тільки номер.
- Підзаголовки інших рівнів повинні бути написані малими літерами. Зверніть увагу, що після назви заголовка точка або інші знаки не ставляться. Однак якщо заголовок включає кілька речень, їх розділяють крапками.
- Заголовки розділів першого рівня повинні бути вирівняні по центру щодо країв листа, крім цього, вони набираються напівжирним шрифтом більшого розміру, ніж звичайний текст, наприклад 18 пунктів.
- Заголовки підрозділів повинні починатися з абзацу і набиратися напівжирним шрифтом того ж розміру, що й основний текст. Підрозділи нумеруються всередині одного розділу.
- Нумерація заголовків другого рівня – подвійна, арабськими цифрами, розділеними крапкою. При цьому перша цифра в такий нумерації відповідає номеру розділу, а друга – порядковому номеру підрозділу, наприклад: 2.3. (Третій підрозділ другого розділу). В кінці номера також ставлять крапку.
- Текст письмової роботи потрібно набирати шрифтом «Times New Roman» (або подібним до нього), розміром 14. У випадку цитати в понад 4 рядки – її текст подати розміром 12. Відповідно, посилання й коментарі – розміром 10. Інтервал між рядками основного тексту – 1,5.
- Від краю тексту до країв аркуша необхідно зберігати такі відстані:
- 3 см – ліве поле;
- 1 см – праве ;
- 2 см – верхнє та нижнє.
- Курсив використовують у випадку:
- написання слів іншомовного походження;
- написання назви книг;
- з метою наголошення терміна або виокремлення вислову.
- Загальні вимоги для абзаців такі:
- перший абзац після кожного поділу на розділ, підрозділ тощо – відступу немає;
- кожний наступний – починається відступом 1 см;
- між абзацами немає додаткових відступів.
- Ілюстрації (фотографії, схеми, графіки, карти) і таблиці необхідно подавати в письмовій роботі безпосередньо після тексту, де вони згадані вперше, або на наступній сторінці. Ілюстрації позначають словом “Рис.” і нумерують послідовно в межах розділу, за винятком ілюстрацій, поданих у додатках.
- Кожна таблиця повинна мати назву, яку розміщують над таблицею і друкують симетрично до тексту. Назву і слово “Таблиця” починають з великої літери. Назву не підкреслюють. Таблиці нумерують послідовно у межах розділу. В правому верхньому куті над відповідним заголовком таблиці розміщують напис “Таблиця” із зазначенням її номера.
- Посилання в тексті письмової роботи на джерела слід зазначати порядковим номером за переліком посилань, виділеним двома квадратними дужками, наприклад, “…за результатами досліджень [1—9]…”. Допускається наведення посилань на джерела у виносках, при цьому оформлення посилання має відповідати його бібліографічному опису за переліком посилань із зазначенням номера.
- Список використаних джерел можна розміщувати в списку:
- у порядку появи посилань у тексті (найбільш зручний для користування);
- алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків;
- хронологічному порядку.
Відомості про джерела, включені до списку, необхідно давати згідно з вимогами державного стандарту з обов’язковим наведенням назв праць.
- Додатки оформлюють як продовження письмової роботи на наступних її сторінках. Додаток повинен мати заголовок . Посередині рядка над заголовком малими літерами з першої великої друкується слово “Додаток”. Текст кожного додатка за необхідності можна поділити на розділи й підрозділи.
Оформлення списку використаних джерел
Список використаних джерел – елемент бібліографічного апарату, котрий містить бібліографічні описи використаних джерел і розміщується після висновків.
Джерела можна розміщувати одним із таких способів: у порядку появи посилань у тексті, або в алфавітному порядку прізвищ перших авторів заголовків.
Нумерація джерел проставляється вручну. Не використовуйте автонумерацію та автоматично генеровані кінцеві посилання.
Джерела іноземною мовою розміщуються після всіх джерел кирилицею, виключенням є коли список формується у порядку появи посилання в тексті.
Основні правила оформлення джерела:
- Назви статей, монографій, збірників, конференцій, тез, доповідей, авторефератів дисертацій вказуються повністю.
- Для статей обов’язково дається їх назва, назва видання, рік, номер (випуск, том), початкова та кінцева сторінки.
- Для монографій, довідкових, енциклопедичних видань – назва, місце видання (місто), видавництво, рік видання, (том, частина – якщо є), загальна кількість сторінок.
- У списку джерел з маленької букви пишуть відомості, що відносяться до заголовку (підруч. для вузів, матеріали конф., тези, навчально-методичний посібник тощо), відомості про відповідальність (ред., упоряд., редкол. та ін.), наприклад:
Психологія: підруч. для вузів.
Психология : словарь / отв. ред. Гончарук П. В.
- Має бути проміжок в один друкований знак (пробіл) до і після приписного знака: тире (–), скісна риска (/), дві скісні (//), двокрапка (:). Виняток – крапка (.) та кома (,) – проміжки залишають тільки після них.
- Після скісної риски (/) пишеться автор (автори) саме у такому вигляді, в якому зазначено на титульному листі або у змісті (якщо це стаття), тобто, це може бути Попов В.В., В.В. Попов, Василь Васильович Попов, Василь Попов.
- Таким чином, запис реквізитів статті одного автора з періодичного друкованого видання матиме наступний вигляд:
- Запис двох і більше авторів: спочатку перший автор, після флешу (/) вказуються два/три/чорити автора:
- Алгоритм оформлення статті з електронного видання:
Прізвище ініціали автора. Назва статті [Електронний ресурс] / ім’я, по батькові автора або ініціали прізвище автора // Назва журналу. – Рік. – № . – Режим доступу: http://www… (з нової строки) електронна адреса, за якою розміщена стаття. Наприклад:
Кабан Л. В. Оцінювання інноваційної діяльності загальноосвітніх навчальних закладів регіону [Електронний ресурс] / Лариса Василівна Кабан // Народна освіта. –- 2007. – Випуск 1. – Режим доступу: http://www.narodnaosvita.kiev.ua/Narodna_osvita/vupysku/1/statti/2kaban/2kaban.htm
- Для того, щоб прізвище та ініціали автора залишалися в одному рядку і не розривалися користуйтеся комбінацією Shift+Ctrl+Space (пробіл).
Виконання практичного завдання
Оформити згідно вимог такі частини реферату:
- титульний аркуш;
- план для написання реферату;
- підібрати літературу для написання реферату.
Теми для реферату:
- Історія розвитку комп’ютерної техніки.
- Особливості дистанційного навчання.
- Віруси та антивірусні програми.
- Операційна система.
На електронну адресу вчителя (mariiia.pronchuk@gmail.com), або у Viber надішліть виконане завдання.
Вимоги до листа: у темі листа ОБОВ’ЯЗКОВО вказуйте прізвище, ім’я та клас (наприклад: Сидоров Михайло, 9Б).
За кожне виконане завдання учень отримуватиме додаткові бали, які після відновлення навчання буде переведено в оцінки!
Якщо у вас немає можливості працювати за ПК записати план та оформити список використаних джерел згідно вимог на аркуші А4.
-
Тема 1. Інформаційні технології в суспільстві.
- Урок 1. Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства. Сучасні інформаційні технології та системи. Людина в інформаційному суспільстві.
- Урок 2. Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті і їх уникнення.
- Урок 3. Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.
- Урок 4. Поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту.
- Урок 5. Комп’ютерно-орієнтовані засоби планування, виконання і прогнозування результатів навчальної, дослідницької і практичної діяльності.
- Урок 6. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг. Системи електронного урядування.
-
Тема 2. Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних
- Урок 7. Комп’ютерне моделювання об’єктів і процесів. Комп’ютерний експеримент
- Урок 8. Основи статистичного аналізу даних. Ряди даних. Обчислення основних статистичних характеристик вибірки.
- Урок 9. Консолідація даних. Зведені таблиці. Інструктаж з ТБ. Практична робота №1 «Консолідація даних. Створення зведеної таблиці»
- Урок 10. Пошук та збір наборів даних. Соціальні аспекти масштабного аналізу даних.
- Урок 11. Розв’язування рівнянь. Розв’язування систем рівнянь, оптимізаційних задач.
- Урок 12. Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних та фінансових розрахунків.
- Урок 13. Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка.
- Урок 14. Розв’язання задач з різних предметних галузей.
- Урок 15. Інструктаж з БЖД. Практична робота №2 «Розв’язання задач з різних предметних галузей. Обчислення статистичних характеристик»
-
Тема 3. Системи керування базами даних
- Урок 16. Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення.
- Урок 17. Введення даних у базу. Створення інтерфейсу користувача для введення даних у базу. Імпорт та експорт бази даних. Зв’язки між таблицями.
- Урок 18. Створення та відкриття бази даних. Створення таблиць та звітів. Введення і редагування даних різних типів.
- Урок 19. Створення форм різних типів. Імпорт даних.
- Урок 20. Створення розділеної форми. Створення головної кнопкової форми. Інструктаж з БЖД. Практична робота №4: «Створення форм»
- Урок 21. Створення запитів. Запити на вибірку даних.
- Урок 22. Практична робота «Створення звітів, запитів, форм за кількома таблицями»
-
Тема 4. Мультимедійні та гіпертекстові документи
- Урок 23. Основні тренди у веб-дизайні. Практикум з використання інформаційних технологій
- Урок 24. Практикум з використання інформаційних технологій. Підготовка проєкту до захисту.
- Урок 25. Типи сайтів та їх особливості. Цільова аудиторія. Захист проєкту
- Урок 26. Технології опрацювання мультимедійних даних. Мова гіпертекстової розмітки.
- Урок 27. Гіпертекстовий документ та його елементи. Текстові елементи веб-сторінки, теги та їх атрибути. Гіперпосилання
- Урок 28. Таблиці та списки на веб-сторінках. Інструктаж з БЖД. Практична робота №6 «Створення веб-сторінки за допомогою мови гіпертекстової розмітки»
- Урок 29. Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці. Пошукова оптимізація та стратегії просування веб-сайтів.
- Урок 30. Роль електронних медійних засобів в житті людини. Системи опрацювання аудіо- та відеоінформації. Інструктаж з БЖД. Практична робота №12 «Оцінка сайту. Просування сайту».
- Уроки 31-33. Проектна діяльність. Розбиття на групи. Вибір теми проекту. Розробка плану проекту. Робота над проектом. Захист проекту
- Урок 34. Хостинг сайту. Взаємодія клієнт-сервер.
- Урок 35. Проектування та верстка веб-сторінок. Адаптивна верстка. Кросбраузерна оптимізація сторінок сайту.
- Урок. Позиціювання елементів веб-сторінки за допомогою стилів.
- Урок. Інструктаж з БЖД. Практична робота № 10 «Створення веб-сторінки з використанням каскадних аркушів стилю»
- Урок. Графіка та мультимедіа для веб-середовища. Використання зображень у веб-документах.
- Урок. Розміщення та відтворення на веб-сторінках мультимедійних даних. Формати аудіо- та відеофайлів.
- Урок. Дотримання авторських прав та ліцензій на використання графічних зображень та засобів мультимедіа на веб-сторінках.
- Урок. Інструктаж з БЖД. Практична робота №11 «Використання графічних, анімаційних та мультимедійних елементів на веб-сторінках».
- Урок . Макет інформаційної структури сайту. Інструктаж з БЖД. Практична робота №8 «Проектування структури сайту».
- Урок. Інформаційна структура сайту. Інструменти веб-розробника. План розробки сайту.
-
Тема 5. Основи електронного документообігу
- Урок 54. Поняття документу. Призначення та класифікація документів. Документообіг. Загальні правила оформлення документів. Стиль ділового листування. Логічні елементи тексту та порядок його викладення.
- Урок 55. Шаблони та формуляр-зразки документа. Реквізити документа. Правила оформлення сторінки. Інструктаж з БЖД. Практична робота №13 «Використання шаблону та формуляр-зразка документа»
- Уроки 56-57. Оформлення бібліографічних списків та покажчиків. Правила та вимоги оформлення письмової роботи. Інструктаж з БЖД. Практична робота №14 «Оформлення письмової роботи зі створенням бібліографічних списків та покажчиків»
- Уроки 58-59. Системи управління електронними документами. Класифікація офісної техніки. Засоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів. Інструктаж з БЖД. Практична робота №15 «Створення та пересилання документів»
- Уроки 60-61. Електронний документ, його ознаки та правовий статус. Електронний документообіг. Електронний цифровий підпис. Передавання електронних документів. Зберігання електронних документів. Забезпечення конфіденційності електронних документів. Електронний офіс.
- Урок 62. Підсумковий урок з теми: “Основи електронного документообігу””
-
Профільний рівень. Електронні таблиці (повторення)
-
Профільний рівень. Сучасні інформаційні технології
- П7. Сучасні інформаційні технології та системи. Людина в інформаційному суспільстві
- П8. Здібності, креативність і знання в галузі інформатики
- П9. Навчання в Інтернеті
- П10. Програмні засоби для планування, структурування роботи, співпраці
- П11. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.
- П12. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Інструктаж з БЖД. Практична робота №1. «Професії майбутнього. Хмарні сервіси»
- П13. Поняття про штучний інтелект
- П14. Системи електронного врядування
- П15. Інформаційна безпека. Рівні та протоколи інформаційної безпеки
- П16. Керування ризиками в інформаційних системах.
- П17. Виконання індивідуальних та колективних проектів.
-
Аналіз і візуалізація даних
- П19. Комп’ютерне моделювання об’єктів і процесів. Комп’ютерний експеримент.
- П20. Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних та фінансових розрахунків. Електронні таблиці.
- П21. Табличний процесор як засіб для виконання розрахунків
- П23. Розв’язання рівнянь та оптимізаційних задач з різних предметних галузей засобами ІТ.
- П24. Інструктаж з БЖД. Практична робота №2. Використання надбудови Розв’язувач для розв’язання задач
- П25. Розв’язування рівнянь засобами табличного процесора
- П26. Розв’язання систем лінійних рівнянь.
- П27. Матричні операції. Розв’язання систем лінійних рівнянь засобами табличного процесора.
- П28. Основи статистичного аналізу даних. Ряди даних. Обчислення основних статистичних характеристик вибірки. Кореляційний аналіз даних.
- П29. Пошук та збір наборів даних .
- П30. Обчислення основних характеристик вибірки засобом табличного процесора
- П31. Інструктаж з БЖД. Практична робота №3. Статистичний аналіз даних. Кореляційний аналіз даних.
- П32. Візуалізація рядів і трендів даних. Вибір типу діаграми
- П33. Інфографіка
- П34. Інтерактивні візуалізації даних
- П35. Інструктаж з БЖД. Практична робота №4. “Інтерактивні візуалізації даних”
- П36. Розв’язування задач з різних предметних галузей .
- П37. Табличний процесор як засіб для фінансових розрахунків.
- П38. Електронна таблиця як засіб подання відомостей про однотипні об’єкти. Операції з однотабличною базою даних.
- П39. Інструктаж з БЖД. Практична робота №5. Операції з однотабличною базою даних
- П40. Створення та редагування зведених таблиць
- П41. Виконання індивідуальних та групових проектів
-
Електронні публікації
- П42. Багатосторінкові текстові документи. Налаштування параметрів сторінок. Розділи документа
- П43. Правила стильового оформлення документів різних типів
- П44. Колонтитули
- П45. Схема документа
- П46. Налаштування параметрів сторінок та колонтитулів, для різних частин документа.
- П47. Інструктаж з БЖД. Практична робота №6. Створення структури документу. Автоматичне створення та опрацювання змісту.
- П48. Основи композиції і архітектоніки багатосторінкового видання
- П49. Використання полів злиття
- П50. Інструктаж з БЖД. Практична робота №7. Створення розсилок у текстовому процесорі.
- П51. Комп’ютерні публікації. Створення публікації на основі шаблону.
- П52. Буклет. Призначення. Принципи композиції. Види буклетів
- П53. Видавничі системи.
- П54. Електронні книги
- П55. Створення навчального проекту
- П56. Комп’ютерна верстка. Програми для комп’ютерної верстки.
- П57. Інструктаж з БЖД. Практична робота №8. Комп’ютерні публікації.
- П58-59. Практикум з використання інформаційних технологій.
-
Структура і способи виконання проектів мовою Python
- П61. Повторення. Мова програмування. Класифікація та складові мов програмування. Особливості середовища розробки.
- П62. Структура програмного проекту. Правила написання читабельного коду. Коментарі у тексті програми. Виконання програмного коду в інтерактивному режимі.
- П63. Практикум з використання інформаційних технологій
- П64. Практикум з використання інформаційних технологій
- П65. Виконання файлів програмного коду Інструктаж з БЖД. Практична робота №9. Створення, збереження, запуск проекту за заданим зразком
- П66. Основні елементи мови програмування Python. Поняття про перетворення типів даних. Змінні.
- П67. Бібліотеки мови програмування. Оператори і вирази. Логічні вирази. Таблиці істинності.
- П68. Модулі, функції і методи для опрацювання числових даних.
- П69. Інструктаж з БЖД. Практична робота №10. Побудова лінійних алгоритмів та їх реалізація у вигляді програм (проєктів)
- П70. Умовний оператор мовою програмування. Повна та скорочена форма оператора розгалуження
- П71. Послідовні та вкладені розгалуження
- П72. Оператори циклу
- П73. Порівняння операторів циклу
- П74. Поєднання повторення і розгалуження
- П75. Поняття рекурсії. Рекурентні послідовності. Вкладені цикли
- П76. Інструктаж з БЖД. Практична робота №11. Побудова алгоритмів з розгалуженнями та повтореннями, їх реалізація у вигляді програм (проєктів)
- П77. Виконання індивідуальних та колективних проектів
-
Вбудовані типи даних та їх опрацювання
- П75. Прості та структуровані типи. Поняття структур даних та їх класифікація. Лінійні структури даних. Списки.
- П76. Способи реалізації структур даних. Стек і черга. Багатовимірні списки
- П77. Кортежі, діапазони, множини
- П78. Інструктаж з БЖД. Практична робота №12. Робота з лінійними структурами даних у Python
- П80. Одновимірні масиви
- П81. Двовимірні масиви
- П82. Вказівники
- П83. Розв’язування практичних завдань з використанням різних структур даних
- П84. Інструктаж з БЖД. Практична робота №13. Алгоритми для роботи з масивами
-
Функції користувача і модулі мови Python
-
Класи, об’єкти, наслідування
-
Поліформізм, перевизначення методів, модулі користувача
-
Основи графічного інтерфейсу користувача
- П99. Елементи об’єктно-орієнтованого програмування. Основи графічного інтерфейсу користувача
- П100. Графічні об’єкти і їх властивості
- П101. Основні графічні об’єкти
- П102. Створення проєктів з використанням основних графічних об’єктів
- П103. Створення проєктів з використанням основних графічних об’єктів
- П104. Додаткові графічні об’єкти
- П106. Інструктаж з БЖД. Практична робота №17. Розробка програми з графічним інтерфейсом
- П107. Опрацювання подій
- П108. Меню
- П109. Діалогові вікна
- П110. Інструктаж з БЖД. Практична робота №18. Проектування об’єктної взаємодії
- П111. Графічні примітиви об’єкта Canvas
- П112. Створення проєктів з використанням основних графічних примітивів
0.00 на основі 0 рейтингів