Урок 36. Використання мережі Інтернет для навчання
Тема уроку: “Використання мережі Інтернет для навчання”
Пригадаємо…
Прочитайте!
Інтернет можна використовувати для навчання: здійснювати пошук навчальних матеріалів, зображень, фотографій, відео, навчальних програм тощо.
Крім того, в Інтернеті є безліч сайтів, які створено спеціально для навчання. Серед них:
Перевірити правопис, знайти тлумачення або переклад слів можна за допомогою електронних словників, Збірки електронних словників можна знайти на сайтах:
- www.mova.info
- slovopedia.org.ua
- hrinchenko.com «Словарь української мови»
Онлайн-перекладач— це програма для автоматичного перекладу тексту з однієї мови на іншу.
На відміну від словників, програми-перекладачі опрацьовують словосполучення, цілий текст, а не тільки окремі слова. Тому ми отримуємо зв’язний текст іншою мовою, а не просто набір слів.
Інтернет енциклопедії — це сайти, які містять довідкові відомості з різних галузей знань.
Однією з найпопулярніших універсальних міжнародних онлайн-енциклопедій є Вікіпедія, відомості в якій подаються різними мовами світу. Українська Вікіпедія має таку адресу: uk.wikipedia.org.
Робота з підручником Прочитати п. 2.4.
Практична частина
Завдання 1 . Запишіть у зошит три сайти, які ви найчастіше використовуєте для навчання.
Завдання 2. Використовуючи сайт Студія коду виконати вправу Художник, для цього перейдіть за посиланням Розпочати
Виконане завдання можна надсилати вчителю у вигляді скріншотів на електронну адресу mariiia.pronchuk@gmail.com, або у Viber (т.0976988496). Якщо надсилаєте електронним листом, в темі листа вказуйте прізвище і клас (аналогічно у повідомленні через Viber).
За кожне виконане завдання учень отримуватиме додаткові бали, які після відновлення навчання буде переведено в оцінки!
-
Тема 1. Інформаційні процеси та системи
- Урок 1. Правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп’ютерному класі. Повторення навчального матеріалу за 4 клас. Об’єкти, їх властивості, значення властивостей об’єкта.
- Урок 2. Інформація, дані, повідомлення. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини.
- Урок 3. Комп’ютер як пристрій опрацювання даних. Різновиди комп’ютерів.
- Урок 4. Операційна система та її інтерфейс. Файли, папки та операції над ними.
- Урок 5. Інструктаж з техніки безпеки. Практична робота 1. Створення власної робочої папки, копіювання файлів, створення ярлика програми.
-
Тема 2. Мережеві технології та Інтернет
- Урок 6. Комп’ютерна мережа. Локальні та глобальні мережі. Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання. Факт. Судження
- Урок 7. Зберігання даних з Інтернету. Авторське право. Спілкування в Інтернеті. Безпечне використання Інтернету.
- Урок 8. Інтернет для навчання.
- Урок 9. Практична робота № 2. «Пошук матеріалів в Інтернеті та їх оцінювання». Узагальнення навчального матеріалу з теми.
-
Тема 3. Комп'ютерні презентації
- Урок 10. Комп’ютерна презентація. Об’єкти комп’ютерної презентації. Види слайдів
- Урок 11. Уведення та вставлення текстів на слайдах. Редагування і форматування текстів на слайдах
- Урок 12. Створення та вставлення зображень на слайдах
- Урок 13. Редагування та форматування зображень на слайдах.
- Урок 14. Практична робота № 3. «Створення комп’ютерних презентацій». Узагальнення навчального матеріалу з теми. Впорядкування слайдів. Виступ з презентацією. Тематичне оцінювання.
- Урок 15. Узагальнення навчального матеріалу з теми.
-
Тема 4. Опрацювання текстових даних
- Урок 16. Об’єкти текстового документа, їх властивості. Програми для створення та опрацювання текстових документів
- Урок 17. Уведення тексту. Вставка символів Редагування тексту. Перевірка правопису.
- Урок 18. Операції з фрагментами тексту. Пошук та заміна фрагментів текстового документа.
- Урок 19. Форматування символів, абзаців Форматування сторінок. Друкування текстового документа.
- Урок 20. Інструктаж з техніки безпеки. Практична робота № 4 «Створення, редагування і форматування текстового документа». Узагальнення навчального матеріалу з теми.
- Урок . Додавання зображень із файлу та їх форматування.
- Урок . Додавання, редагування та форматування таблиць.
- Урок . Однорівневі списки.
- Урок . Сторінки документа та їх форматування. Інструктаж з техніки безпеки. Практична робота 4. Розробка власного дизайну документа заданого призначення та його створення.
-
Тема 5. Алгоритми та програми
- Урок 21. Виконавці алгоритмів та їхні системи команд.
- Урок 22. Способи опису алгоритму. Програма. Середовище опису й виконання алгоритмів.
- Урок 23. Типи алгоритмів. Лінійні алгоритми.
- Урок 24. Реалізація лінійних алгоритмів у середовищі Скретч. Інструктаж з техніки безпеки. Практична робота 5. Складання та виконання лінійних алгоритмів малювання геометричної фігури.
- Урок 25. Алгоритми і програми з циклами з лічильником
- Урок 26. Алгоритми і програми з циклами з лічильником
- Урок 27. Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Проєкти з розгалуженням
- Урок 28. Алгоритми і програми з розгалуженнями
- Урок 29. Алгоритми і програми з розгалуженнями.
- Урок 30. Інструктаж з БЖД. Практична робота № 6 «Алгоритми та проєкти з циклами і з розгалуженнями»
- Урок 31. “Виконання навчального проєкту. Узагальнення навчального матеріалу з теми.Тематичне оцінювання.”
- Інструктаж з техніки безпеки. Практична робота 8. Реалізація алгоритмів з розгалуженням та повторенням у середовищі Скретч.
-
Мережеві технології та Інтернет
- Урок 32. Комп’ютерні мережі. Локальна мережа. Використання мережевих папок.
- Урок 33. Пошук інформації в Інтернеті.
- Урок 34. Завантаження даних з Інтернету. Авторське право. Інструктаж з БЖД. Практична робота 9. Пошук відомостей в інтернеті, порівняння їх змісту на різних веб-ресурсах.
- Урок 35. Безпечне користування Інтернетом. Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету
- Урок 36. Використання мережі Інтернет для навчання
0.00 на основі 0 рейтингів