Урок 19. Вкладені алгоритмічні структури розгалуження
Пригадаємо!
Пригадайте алгоритм побудови “Хвильки” (алгоритмічна структура “повторення”)

Прочитайте!
Тип алгоритму – розгалужений. Цей алгоритм обов’язково містить в собі хоча б одну умову і виконується він в залежності від цієї умови.
Розгалуження може бути “повним”:

Розгалуження може бути “неповним”:

Якщо в точці розгалуження програми має бути більше, ніж два варіанти вибору, додаткові умовні оператори можна вставити всередину секції інакше :

Працюємо за ПК!
Завдання 1. Створити проект де котик пребуває на пляжі і коли стоїть на пляжі говорить «Який теплий пісочок», а якщо у воді «Яка холодна водичка» .
Розв’язання

Завдання 2. Дано значення величини кута трикутника. Визначити його тип: гострий, прямий чи тупий. Складіть блок-схему до алгоритму, а також розв’яжіть задачу використовуючи програму Scratch.
Розв’язання

Самостійна робота з ПК
- Завдання 1. Складіть проект, у якому виконавець намалює відрізок завдовжки 50 кроків синім кольором, якщо натиснута клавішу стрілка вправо, або відрізок завдовжки 100 кроків, якщо натиснута клавішу стрілка вниз.
- Завдання 2. Складіть проект, у якому виконавець змінить свій образ, якщо натиснута клавішу стрілка вліво, збільшить свій розмір на 20, якщо натиснута клавіша стрілка вправо, або скаже «Привіт» протягом 2 с, якщо натиснута клавішу пропуск.
- Завдання 3. Складіть проект, у якому виконавець зменшить свій образ на 10, якщо до виконавця доторкається вказівник миші, переміститься право на 100 кроків, якщо натиснута клавішу стрілка вправо, або зіграє ноту до, якщо натиснуто пропуск.
- Виконанні завдання продемонструйте вчителю.
-
Тема 1. Цифрові пристрої та цифрові технології. Комп'ютерні презентації
- Урок 1. Цифрові пристрої. Використання цифрових пристроїв
- Урок 2. Цифрові технології та їх використання
- Урок 3. Етапи створення презентації та вимоги до її оформлення.
- Урок 4. Ефекти анімації, рух об’єктів в презентаціях. Ефекти зміни слайдів.
- Урок 5. Засоби керування демонстрацією презентації (керуючі кнопки, гіперпосилання).
- Урок 6. Інструктаж з БЖД. Практична робота 2: «Створення комп’ютерної презентації з анімацією. Налаштування показу комп’ютерної презентації».
-
Алгоритми та програми
- Урок 9. Поняття про об’єкти в програмуванні. Властивості об’єкта
- Урок 10. Створення програмних об’єктів. Практична робота. Створення програмних об’єктів.
- Урок 12. Поняття події. Види подій.
- Урок 13. Програмне опрацювання події. Змінювання значень властивостей об’єкта в програмі.
- Урок 14. Відтворення руху комп’ютерного об’єкта на площині, у тому числі з обминанням перешкод.
- Урок 16. Програмування процесів з повторонням і розгалуженням
- Урок 17. Вкладені алгоритмічні структури повторення
- Урок 18. Вкладені алгоритмічні структури повторення
- Урок 19. Вкладені алгоритмічні структури розгалуження
- Урок 21. Практична робота “Запрограмувати креслення геометричних фігур із повторювальними елементами”
- Урок 22. Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження.
- Урок 23. Комбінування вкладених алгоритмічних структур для розв’язування задач.
- Урок 24. Створення програм на відтворення взаємопов’язаного функціонування кількох комп’ютерних об’єктів.
- Урок 25. Інструктаж з БЖД. Практична робота 5: «Створення програм на відтворення взаємопов’язаного функціонування кількох комп’ютерних об’єктів».
- Урок 28. Підсумковий урок з теми: “Вкладені алгоритми”
-
Комп'ютерні презентації
- Урок 11. Основні поняття комп’ютерної графіки. Растрова та векторна комп’ютерна графіка
- Урок 12. Створення та опрацювання растрових зображень у графічному редакторі
- Урок 13. Створення та опрацювання векторних зображень у графічному редакторі. Шари, їх використання
- Урок 14. Інструктаж БЖД. Практична робота 4. «Створення комп’ютерних зображень»
- Урок 15. Інструктаж БЖД. Додавання тексту до графічних зображень. Створення багатоелементних зображень
-
Текстові документи
- Урок 7. Інструктаж БЖД. Повторення навчального матеріалу з теми за 5 клас. Формати текстових документів. Списки в текстовому документі.
- Урок 8. Інструктаж БЖД. Таблиці в текстовому документі.
- Урок 9. Інструктаж БЖД. Графічні зображення в текстовому документі.
- Урок 10. Інструктаж БЖД. Практична робота № 3. Створення текстового документа.
0.00 на основі 0 рейтингів