Урок 1. Цифрові пристрої. Використання цифрових пристроїв
Прочитайте!
Що таке цифрові пристрої?
Цифрові пристрої — це електронні пристрої, які отримують, опрацьовують, зберігають і передають інформацію у цифровому вигляді (за допомогою чисел 0 і 1).
Сьогодні цифрові пристрої використовуються майже в усіх сферах життя: навчанні, медицині, транспорті, промисловості, зв’язку, банківській справі та дозвіллі.
Види цифрових пристроїв
До цифрових пристроїв належать:
- персональний комп’ютер;
- ноутбук;
- планшет;
- смартфон;
- смартгодинник;
- телевізор Smart TV;
- ігрова приставка;
- електронна книга;
- банкомат;
- навігатор GPS;
- цифровий фотоапарат.
Кожен із цих пристроїв має своє призначення, але всі вони працюють з цифровою інформацією.
Основні складові комп’ютера
Комп’ютер складається з апаратного забезпечення (пристроїв) та програмного забезпечення.
Основні пристрої комп’ютера:
Системний блок
- містить процесор, оперативну пам’ять, накопичувачі та інші компоненти;
- забезпечує виконання всіх обчислень.
Монітор
- відображає інформацію на екрані.
Клавіатура
- призначена для введення тексту, чисел і команд.
Миша
- допомагає керувати об’єктами на екрані.
Пристрої введення інформації
За допомогою цих пристроїв користувач вводить інформацію до комп’ютера.
Приклади:
- клавіатура;
- миша;
- мікрофон;
- сканер;
- вебкамера;
- графічний планшет;
- сенсорний екран.
Пристрої виведення інформації
Вони відображають або відтворюють результати роботи комп’ютера.
Приклади:
- монітор;
- принтер;
- колонки;
- навушники;
- проєктор.
Пристрої зберігання даних
Використовуються для довготривалого зберігання інформації.
До них належать:
- жорсткий диск (HDD);
- твердотільний накопичувач (SSD);
- флешнакопичувач;
- карта пам’яті;
- оптичний диск (CD/DVD).
Пристрої передавання інформації
Вони забезпечують обмін даними між різними пристроями.
Приклади:
- Wi-Fi;
- Bluetooth;
- модем;
- мережевий адаптер;
- маршрутизатор (роутер).
Програмне забезпечення
Щоб цифровий пристрій працював, недостатньо лише апаратних компонентів. Необхідні програми.
Програмне забезпечення поділяють на:
Системне
- операційна система;
- драйвери;
- службові програми.
Прикладне
- текстові редактори;
- браузери;
- графічні редактори;
- навчальні програми;
- ігри.
Правила безпечної роботи з цифровими пристроями
Під час роботи необхідно:
- сидіти на правильній відстані від монітора (50–70 см);
- робити перерви кожні 20–30 хвилин;
- підтримувати правильну поставу;
- працювати чистими та сухими руками;
- не їсти й не пити біля комп’ютера;
- дбайливо ставитися до обладнання;
- не відкривати підозрілі файли та повідомлення;
- використовувати надійні паролі.
Переваги цифрових пристроїв
- швидке опрацювання інформації;
- великий обсяг зберігання даних;
- швидкий пошук інформації;
- спілкування через Інтернет;
- дистанційне навчання;
- автоматизація багатьох процесів.
Можливі недоліки
- надмірне використання може шкодити здоров’ю;
- залежність від електроенергії;
- ризик втрати інформації;
- небезпека вірусів та шахрайства в Інтернеті;
- необхідність захисту особистих даних.
Запам’ятай
✔ Цифрові пристрої працюють із цифровою інформацією.
✔ Комп’ютер складається з апаратного та програмного забезпечення.
✔ Пристрої поділяються на:
- введення;
- виведення;
- зберігання;
- передавання інформації.
✔ Для безпечної роботи потрібно дотримуватися правил користування цифровими пристроями.
Переглянути презентацію до уроку
Працюємо з підручником: виконати вправи 1-5.
1. Оберіть пристрої, що є цифровими:
а) планшетний комп’ютер;
б) тример для скошування трави;
в) електричний двигун;
г) вебкамера;
д) комп’ютерна миша;
е) клейовий олівець;
ж) принтер;
и) роутер;
к) механічний годинник;
л) звукові колонки.
2. За зображеннями запишіть у зошит назви цифрових пристроїв.

3. Визначте пристрої для виконання нижченаведених завдань. Укажіть, чи обов’язково вони повинні бути цифровими. Результати виконання завдань запишіть у зошит.
Завдання:
а) Вимірювання розмірів футбольного поля.
б) Вимірювання температури стіни багатоповерхового будинку зовні на рівні кожного з поверхів.
в) Трансляція по радіо концерту співака.
г) Створення сімейного фотоальбому.
4. Запишіть у зошит назви інформаційних процесів, які реалізують наведені цифрові пристрої:
а) мікрофон;
б) принтер;
в) SMART-годинник.
5. Створіть презентацію, у якій укажіть переваги та недоліки нецифрових і цифрових пристроїв для визначення:
а) маси тіла;
б) об’єму води, яку споживають мешканці квартири (будинку);
в) швидкості руху тіл;
г) сторін світу (компаса).
-
Тема 1. Цифрові пристрої та цифрові технології. Комп'ютерні презентації
- Урок 1. Цифрові пристрої. Використання цифрових пристроїв
- Урок 2. Цифрові технології та їх використання
- Урок 3. Етапи створення презентації та вимоги до її оформлення.
- Урок 4. Ефекти анімації, рух об’єктів в презентаціях. Ефекти зміни слайдів.
- Урок 5. Засоби керування демонстрацією презентації (керуючі кнопки, гіперпосилання).
- Урок 6. Інструктаж з БЖД. Практична робота 2: «Створення комп’ютерної презентації з анімацією. Налаштування показу комп’ютерної презентації».
-
Алгоритми та програми
- Урок 9. Поняття про об’єкти в програмуванні. Властивості об’єкта
- Урок 10. Створення програмних об’єктів. Практична робота. Створення програмних об’єктів.
- Урок 12. Поняття події. Види подій.
- Урок 13. Програмне опрацювання події. Змінювання значень властивостей об’єкта в програмі.
- Урок 14. Відтворення руху комп’ютерного об’єкта на площині, у тому числі з обминанням перешкод.
- Урок 16. Програмування процесів з повторонням і розгалуженням
- Урок 17. Вкладені алгоритмічні структури повторення
- Урок 18. Вкладені алгоритмічні структури повторення
- Урок 19. Вкладені алгоритмічні структури розгалуження
- Урок 21. Практична робота “Запрограмувати креслення геометричних фігур із повторювальними елементами”
- Урок 22. Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження.
- Урок 23. Комбінування вкладених алгоритмічних структур для розв’язування задач.
- Урок 24. Створення програм на відтворення взаємопов’язаного функціонування кількох комп’ютерних об’єктів.
- Урок 25. Інструктаж з БЖД. Практична робота 5: «Створення програм на відтворення взаємопов’язаного функціонування кількох комп’ютерних об’єктів».
- Урок 28. Підсумковий урок з теми: “Вкладені алгоритми”
-
Комп'ютерні презентації
- Урок 11. Основні поняття комп’ютерної графіки. Растрова та векторна комп’ютерна графіка
- Урок 12. Створення та опрацювання растрових зображень у графічному редакторі
- Урок 13. Створення та опрацювання векторних зображень у графічному редакторі. Шари, їх використання
- Урок 14. Інструктаж БЖД. Практична робота 4. «Створення комп’ютерних зображень»
- Урок 15. Інструктаж БЖД. Додавання тексту до графічних зображень. Створення багатоелементних зображень
-
Текстові документи
- Урок 7. Інструктаж БЖД. Повторення навчального матеріалу з теми за 5 клас. Формати текстових документів. Списки в текстовому документі.
- Урок 8. Інструктаж БЖД. Таблиці в текстовому документі.
- Урок 9. Інструктаж БЖД. Графічні зображення в текстовому документі.
- Урок 10. Інструктаж БЖД. Практична робота № 3. Створення текстового документа.
0.00 на основі 0 рейтингів