Урок 86. Види і типи сайтів. Цільова аудиторія.
Які бувають види веб сайтів?
- Landing Page
- Сайт візитка
- Форум
- Блог
- Сайт новин
- Інформаційний сайт
- Корпоративний сайт
- Інтернет-магазин
- Портал
- Онлайн-сервіс
Landing Page Сторінка-вітрина, також лендінг (англ.. Landing page) – це завершальна сторінка воронки продаж, також – веб-сторінка, яка відкривається при натисканні на рекламне оголошення чи ланку (лінк). «Цільова сторінка» є логічним продовженням рекламного оголошення або посилання. Часто «лендінги» пов’язані з соціальними медіа, розсилками електронною поштою або маркетинговими кампаніями пошукових двигунів (контекстною рекламою) з метою підвищення ефективності реклами. «Лендінг» може бути будь-якою сторінкою сайту або спеціально створеною окремою сторінкою. Загальна мета «лендінгу» перетворення (конверсії) відвідувачів сайту в потенційних покупців, тому її ще часто називають «приманка для клієнтів».
В залежності від маркетингової стратегії, процес перетворення, передбачає виконання користувачем певних дій, як-от:
- оформити замовлення на покупку
- продати конкретний продукт в конкретній ситуації (розпродаж, промоакція)
- залишити контактну інформацію (зазвичай: адреса електронної пошти або номера телефону)
- підписатися на розсилку
- реєстрація на сайті
- інформація для інших користувачів / оголошення про цільову сторінку
- віра в бренд – витратити достатньо часу на сайті, дивитися фільми, читати листівки
- завантажити або встановити якусь програму
Відсоток конверсії відвідувачів є показником ефективності сторінки-вітрини, в залежності від галузі він коливається в межах 2-3 відсотків. Це означає, що, наприклад, із 1000 осіб які відвідали «лендінг» – 20-30 зробили якусь із вищевказаних дій.
Сайт-візитка найчастіше складається з декількох сторінок:
- інформація про фахівця;
- сторінка з послугами та цінами;
- сторінка з відгуками про роботу і портфоліо;
- контактна інформація для зв’язку.
Зараз даний вид сайтів менш популярний, так як майже кожен може створити собі повноцінний сайт для кращої пошукової оптимізації, а фахівці, які запускають свій сайт або представляють новий проект, часто використовують Landing Page.
Форум – це сайт для спілкування, тут створюють теми і допомагають один одному в рамках однієї загальної тематики.
Найчастіше форуми створюють на наступні, в основному, вузькі теми:
- сім’я та діти;
- відносини;
- стиль;
- гри;
- фінанси;
- і інші популярні теми.
Блог можна охарактеризувати як онлайн-щоденник і спосіб ділитися корисною інформацією (контентом). Хтось пише про своє життя, хтось ділиться життєвим досвідом і навчає свою аудиторію. Блог це ще й діалог між автором і читачами.
Фахівці створюють блог, щоб ділитися своїм професійним досвідом з читачами. Такий блог служить хорошим інструментом для самопіару і реклами своїх послуг (не тільки для компаній, але і для приватних фахівців).
Блоги створюються для:
- самовираження, самопіару і залучення уваги;
- заробітку прямими або непрямими методами.
На блозі можна заробляти продаючи рекламу і публікуючи рекламні пости або продавати товари і послуги.
Сайти новин – відвідуваність (понад 3 000 відвідувачів на добу) і вид контенту. Залежно від охоплення і масштабу можна поділити на міські, обласні новинні сайти, новинні сайти в масштабах держави і світу.
Можна ще виділити вузькотематичні ресурси, наприклад: новини фондових і валютних ринків. Існують великі портали новин про високі технології, фінанси, бізнес, бухгалтерію, ігри, спорт і т. д.
Вузька тематика обмежує обсяг трафіку на сайт новин, однак, найчастіше, аудиторія таких сайтів більше лояльна.
Інформаційні сайти (ще називають SEO-сайти) мають дуже схожий вигляд на сайт новин, але мають ряд відмінностей. SEO-сайти створюються для надання відвідувачам того, що цікавить їх.
Основне завдання SEO-сайту – вихід в ТОП пошукової видачі за певними запитами. З цією метою пишуться і оптимізуються статті, складається ядро сайту, проводиться аналіз і моніторинг для поліпшення ресурсу і контенту.
Корпоративні сайти Сайт для середніх і великих компаній.
Створюється для публікації такої інформації:
- Про компанію;
- Про вакансії;
- Про товари, послуги;
- Про партнерів;
- Про контактної інформації.
Досить часто на корпоративних сайтах присутній каталог продукції з актуальними цінами і новини компанії. На деяких сайтах присутні додаткові сервіси для клієнтів, закриті розділи сайту, в які можна потрапити тільки після реєстрації. Наприклад: сайти дистриб’юторів надають доступ в b2b-розділ, де можна здійснювати замовлення продукції за оптовими цінами.
Інтернет-магазини Назва говорить сама за себе. Інтернет-магазин (онлайн-магазин) – це платформа, де ви розміщуєте свої товари, а відвідувачі купують товар, оформляючи замовлення і оплачуючи покупку в режимі онлайн. Завдяки інтернет-магазину, спрощуються процеси покупки, оплати і отримання замовлень.
Інтернет-портали Інтернет-портал – тип сайту, який містить різні блоки, сервіси, новини і корисні матеріали. Найбільш популярний формат порталів – міські портали. Міські портали надають різну інформацію про те чи інше в місті чи області: новини, прогноз погоди, вакансії, каталоги компаній, оголошення та ін.
Портали досить складний в розробці вид сайту, тому що вимагає великої команди фахівців.
Онлайн-сервіси дещо відрізняються від інших видів сайтів. Головне завдання такого сайту – здійснення певних процесів онлайн.
Найбільш популярні і, ті що мають великий попит онлайн-сервіси:
- Фріланс-біржі;
- Органайзери та календарі;
- Кредитні калькулятори;
- Редактори документів;
- Онлайн-бухгалтерія;
- Онлайн CRM-системи
- Хмарні файлові сховища.
Цільова аудиторія сайту – так називаються відвідувачі певного сайту, для яких призначений зміст інтернет-ресурсу.
Класифікація цільових аудиторій сайту
У зв’язку з цілями відвідування сайту серед цільових аудиторій виділяються наступні типи:
- Аудиторія, яка зацікавлена в інформації, наявної на сайті;
- Коло користувачів, яким цікаві товари і послуги, представлені на сайті;
- Відвідувачі, зацікавлені в тому, щоб придбати товари та послуги, представлені на сайті.
Відповідно до термінології з теорії перекладу, аудиторія може бути відкритою і закритою. Якщо говорити про відвідувачів сайту, то це означає наступне:
- Закрита аудиторія – користувачі без зворотного зв’язку;
- Відкрита аудиторія – користувачі, що володіють якоюсь організацією і можливістю зворотного зв’язку (форуми, відгуки, коментарі).
Аудиторія другого типу має ряд переваг:
- Користувачі проводять значно більшу кількість часу на сайті при спілкуванні між собою і адміністраторами;
- Відвідувачі більше довіряють ресурсу, отримуючи відповіді на питання від власників, адміністрації або сторонніх користувачів;
- З’являється бажання з’являтися на сайті знову для того, щоб продовжити спілкування, або отримати інформацію в індивідуальному порядку.
Як визначається цільова аудиторія сайту? Портрет цільового відвідувача
Для визначення цільової аудиторії конкретного сайту, спочатку слід скласти приблизний портрет цільового відвідувача. В якості основних характеристик відвідувачів виступають:
- Веб-браузери;
- Вік;
- Місце проживання;
- Стать;
- Соціальний статус;
- Статистика поведінки на сайті;
- Сфера зайнятості;
- Тип мережевого підключення;
- Рівень освіти;
- Фінансове положення;
- Характеристики відповідно до специфіки конкретного сайту;
- Частота використання інтернету.
Орієнтування на портрет цільових відвідувачів сайту слід проводити в момент розробки дизайну сайту з наповненням його контентом.
Виконання практичного завдання. Повторимо правила ТБ при роботі за комп’ютером.
Завдання:
- створіть таблицю за зразком:

- використовуючи мережу Інтернет наведіть по одному прикладу сайтів кожного виду;
- вставте скріншот кожного із сайтів;
- визначте до якої цільової аудиторії відноситься ваш сайт (вкажіть номер, відповідно до класифікації).
- Аудиторія, яка зацікавлена в інформації, наявної на сайті;
- Коло користувачів, яким цікаві товари і послуги, представлені на сайті;
- Відвідувачі, зацікавлені в тому, щоб придбати товари та послуги, представлені на сайті.
Завдання 2.
Обрати будь-який реальний сайт (шкільний, новинний, інтернет-магазин, сайт університету) та:
-
визначити основні розділи сайту;
-
побудувати ієрархічну схему структури (головна → розділи → підрозділи);
-
вказати, чи є структура лінійною, ієрархічною чи комбінованою;
-
зробити висновок: чи зручно користувачу знаходити інформацію.
-
Тема 1.Бази даних
- Урок 1. Поняття бази даних. Поняття, призначення й основні функції систем управління базами даних.
- Урок 2. Поняття моделі подання даних, основні моделі подання даних. Проектування баз даних. Поняття сутності, атрибута, ключа, зв’язку. Модель «сутність-зв’язок» предметної області. Класифікація зв’язків за множинністю та обов’язковістю. Бази даних в інформаційних системах.
- Урок 3. Основні відомості про СУБД MS Access. Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.
- Урок 4. Модифікація структури таблиць. Ключові поля, індекси, зв’язування таблиць.
- Урок 5. Уведення, пошук і редагування даних у таблиці.
- Урок 6. Інструктаж з БЖД Практична робота 1. Створення структури таблиць і введення вмісту.
- Урок 7. Сортування та фільтрація записів. Операції над таблицями.
- Урок 8. Розв’язання задач на створення таблиць та зв’язків
- Урок 9. Розв’язання задач на створення таблиць та зв’язків
- Урок 10. “ЗАПИТИ Загальні відомості про запити. Створення й виконання запитів на вибірку даних.”
- Урок 11. Запити з функціями і з полями, що обчислюються.
- Урок 12. Запити з параметрами. Перехресні запити.
- Урок 13. Інструктаж з БЖД. Практична робота 3.Запити з функціями та з полями, що обчислюються.
- Урок 14. Запити на змінення даних.
-
Тема 2. Форми. Звіти. Імпорт та експорт даних.
- Урок 18. Створення форм за допомогою простих засобів. Елементи керування та властивості форм.
- Урок 19. Поняття звіту. Автоматичне створення звіту. Створення звіту за допомогою конструктора звітів.
- Урок 20. Інструктаж з БЖД Практична робота 4. Створення форм, звітів, запитів..
- Урок 21. Призначення, основні поняття та терміни мови SQL. Найпростіші запити мовою SQL у системі Access.
- Урок 22. Запити з умовою. Групування запитів.
- Урок 23. Сутність імпорту та експорту об’єктів. Імпорт об’єктів з однієї бази даних в іншу. Експорт об’єктів з однієї бази даних в іншу.
- Урок 25. Інструктаж з БЖД. Практична робота 5. Основи мови запитів SQL. Імпорт та експорт об’єктів бази даних.
- Урок 30. Практикум з використання інформаційних технологій
-
Тема 3. Алгоритми
- Урок 31. Повторення теми «алгоритми» вивченої в 10 класі. Методи проектування і подання алгоритмів.
- Урок 32. Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів. Математична модель, вибір структури даних
- Урок 33. Пошук оптимального алгоритму розв’язання
- Урок 34. Оцінка та аналіз ефективності алгоритму
- Урок 35. Інструктаж з БЖД. Практична робота 6. Реалізація алгоритму мовою програмування
- Урок 36. Розв’язання задач на оцінку аналізу ефективності алгоритму
- Урок 37. Основні поняття теорії чисел: системи числення
- Урок 38. Робота з великими числами
- Урок 39. Факторизація чисел. Інструктаж з БЖД. Практична робота 7. Основні поняття теорії чисел.
- Урок 42. Алгоритми сортування. Квадратичні алгоритми сортування. Алгоритми сортування вибором.
- Урок 43. Алгоритм сортування методом обміну
- Урок 44. Сортування вставленням
- Урок 45. Сортування злиттям.
- Урок 48. Бінарний пошук
- Урок 49. Пошук максимального і мінімального елементів у масиві
- Урок 50. Поняття про пошук із поверненням і тернарний пошук.
- Урок 51. Інструктаж з БЖД. Практична робота 9. Розв’язування практичних завдань
- Урок 52. Практикум з використання інформаційних технологій
- Урок 53. Практикум з використання інформаційних технологій
-
Тема 4. Обробка рядків
- Урок 61. Обробка рядків. Основні відомості про рядки й операції над ними
- Урок 62. Функції і методи опрацювання рядків
- Урок 63. Функції і методи опрацювання рядків
- Урок 64. Приклади програм обробки рядків
- Урок 65. Основні поняття і терміни теорії графів.
- Урок 66. Способи подання графів у комп’ютері.
- Урок 67. Пошук у глибину та ширину
- Урок 68. Визначення найкоротшого шляху у графі. Алгоритм Дейкстри та його реалізація
- Урок 69. Алгоритм Флойда-Уоршела та його реалізація. Інструктаж з БЖД. Практична робота №10 “Реалізація алгоритму пошуку”
- Урок 70. Динамічне програмування.
- Урок 71. Жадібні алгоритми
- Урок 72. Критерії застосування задач динамічного програмування
- Урок 74. Базові поняття обчислювальної геометрії
- Урок 75. Операції над векторами. Векторний добуток
- Урок 76. Обчислення площі многокутника
- Урок 79. Інструктаж з БЖД. Практична робота №12 “Основи обчислювальної геометрії”
-
Веб-технології
- Урок 85. Основні тренди у веб-дизайні.
- Урок 86. Види і типи сайтів. Цільова аудиторія.
- Урок 87. Інформаційна структура сайта.
- Урок 88. Системи керування вмістом
- Урок 89. Запуск проекту «Розробка власного сайта»
- Урок 90. Адміністрування сайта
- Урок 91. Інструменти веб-розробника
- Урок 92. Інструктаж з БЖД. Практична робота №13 “Створення макету інформаційної структури сайта”
- Урок 93. Мова гіпертекстової розмітки.
- Урок 94. Мова гіпертекстової розмітки. Списки на веб-сторінках
- Урок 95. Каскадні таблиці стилів
- Урок 96. Проектування та верстка веб-сторінок. Адаптивна верстка.
- Урок 97. Кросбраузерність.
- Урок 98. Інструктаж з БЖД. Практична робота №14 “Створення веб-сторінок”
- Урок 99. Графіка для веб-середовища.
- Урок 100. Анімаційні ефекти.
- Урок 103. Інструктаж з БЖД. Практична робота №15 “Графіка та мультимедіа для веб-середовища”
- Урок 105. Веб-програмування та інтерактивні сторінки.
- Урок 106. Хостинг сайта. Інструктаж з БЖД. Практична робота №16 “Розміщення сайту на сервері”
- Урок 108. Валідація та збереження даних форм.
- Урок 110. Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці.
- Урок 111. Пошукова оптимізація та просування веб-сайтів. Інструктаж з БЖД. Практична робота №17 “Оцінка сайту. Просування сайту”
-
Парадигми програмування. повторення вивченого матеріалу
0.00 на основі 0 рейтингів