Урок 48. Бінарний пошук
Прочитайте!
Існує також бінарний пошук, або половинно-інтервальний пошук, однак він працює лише з відсортованими елементами, один з найшвидших алгоритмів, який повторно порівнює пошуковий елемент з центральним елементом заданої структури, якщо знайшов то кінець, якщо ні, то порівнює елементи та продовжує пошук в лівій чи правій частині структури даних поки не знайде потрібний.

АЛГОРИТМ
- Вибрати середній елемент A[c] і порівняти з X.
- Якщо X = A[c], знайшли (вихід).
- Якщо X < A[c], шукати дальше в першій половині.
- Якщо X > A[c], шукати дальше в другій половині.
Задача 1. Знайти елемент списку, рівний X, або встановити, що його немає.

Сутність алгоритму бінарного пошуку така.

Бінарний пошук можна застосовувати не лише для відшукання елементів впорядкованих масивів чи розв’язання рівнянь з монотонними функціями, але й для розв’язання різноманітних задач де необхідно знайти певне значення. Для розв’язання таких задач необхідно задати вихідну область пошуку, що визначається лівою та правою межами, перша з яких є заздалегідь меншою за відповідь, а права – більшою. Ця область пошуку (тобто відрізок [, ]) фактично і є впорядкованою множиною потенційних розв’язків серед яких потрібно обрати той, що задовольняє умову задачі. Бінарний пошук полягає у тому, що на кожному кроці алгоритму обчислюється значення визначеної умовою задачі характеристики у точці, що є серединою області пошуку і, залежно від отриманого значення, відбувається звуження області пошуку на ліву чи праву її підобласті. Описаний вище підхід називається бінарним пошуком по відповіді.
Розглянемо його детальніше на прикладі 2.
Сьогодні вранці журі вирішило додати у варіант олімпіади ще одну, Дуже Легку Задачу. Відповідальний секретар оргкомітету надрукував її умову в одному екземплярі, і тепер йому потрібно до початку олімпіади встигнути зробити ще копій. У його розпорядженні є два ксерокси, один з яких копіює аркуш за секунд, а другий за . (Дозволяється використовувати як один ксерокс, так і обидва одночасно. Можна копіювати не лише з оригінала, але і з копії.). Допоможіть йому вияснити, який мінімальний час для цього потрібно. Алгоритми і структури даних. Як було зазначено вище, розв’язання задачі необхідно почати з визначення вихідної області пошуку. Очевидно, що мінімальний час витрачений на друк не може бути меншим за нуль, а максимальний час – час необхідний для того, щоб надрукувати всі копії на одному ксероксі. Тут слід зауважити, що оскільки друк буде відбуватися на двох ксероксах одночасно, а спочатку є наявною лише один екземпляр умови, то першим кроком необхідно зробити ще один екземпляр умови, з якої почнеться друк на другому ксероксі. Цей випадок необхідно виокремити, оскільки він не потраплятиме під загальний підхід. Очевидно, що друк додаткового екземпляру варто здійснювати на швидшому ксероксі і займе цей процес min(, ) секунд (важливо не забути врахувати цей час у відповіді). Після цього лишиться надрукувати − 1 екземпляр умови. Отже, областю потенційних розв’язків буде відрізок [, ] = [0, ( − 1) max(, )]. Далі починає працювати бінарний пошук – вираховуємо середину області = + 2 та рахуємо скільки повних сторінок можна надрукувати за цей час використовуючи обидва ксерокси. Якщо кількість сторінок менша за − 1, то змінюємо нижню межу границі області пошуку, інакше – праву.

Розглянемо алгоритм бінарного пошуку на прикладі 3.

Програму реалізації алгоритму зображено на рис. 6.8.

Самостійне виконання вправ:
Завдання 1. Дано масив рядків: ‘байт’, ‘принтер’, ‘процесор’, ‘монітор’. Розробіть програму визначення позиції слова, що уводиться з клавіатури.
-
Тема 1.Бази даних
- Урок 1. Поняття бази даних. Поняття, призначення й основні функції систем управління базами даних.
- Урок 2. Поняття моделі подання даних, основні моделі подання даних. Проектування баз даних. Поняття сутності, атрибута, ключа, зв’язку. Модель «сутність-зв’язок» предметної області. Класифікація зв’язків за множинністю та обов’язковістю. Бази даних в інформаційних системах.
- Урок 3. Основні відомості про СУБД MS Access. Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.
- Урок 4. Модифікація структури таблиць. Ключові поля, індекси, зв’язування таблиць.
- Урок 5. Уведення, пошук і редагування даних у таблиці.
- Урок 6. Інструктаж з БЖД Практична робота 1. Створення структури таблиць і введення вмісту.
- Урок 7. Сортування та фільтрація записів. Операції над таблицями.
- Урок 8. Розв’язання задач на створення таблиць та зв’язків
- Урок 9. Розв’язання задач на створення таблиць та зв’язків
- Урок 10. “ЗАПИТИ Загальні відомості про запити. Створення й виконання запитів на вибірку даних.”
- Урок 11. Запити з функціями і з полями, що обчислюються.
- Урок 12. Запити з параметрами. Перехресні запити.
- Урок 13. Інструктаж з БЖД. Практична робота 3.Запити з функціями та з полями, що обчислюються.
- Урок 14. Запити на змінення даних.
-
Тема 2. Форми. Звіти. Імпорт та експорт даних.
- Урок 18. Створення форм за допомогою простих засобів. Елементи керування та властивості форм.
- Урок 19. Поняття звіту. Автоматичне створення звіту. Створення звіту за допомогою конструктора звітів.
- Урок 20. Інструктаж з БЖД Практична робота 4. Створення форм, звітів, запитів..
- Урок 21. Призначення, основні поняття та терміни мови SQL. Найпростіші запити мовою SQL у системі Access.
- Урок 22. Запити з умовою. Групування запитів.
- Урок 23. Сутність імпорту та експорту об’єктів. Імпорт об’єктів з однієї бази даних в іншу. Експорт об’єктів з однієї бази даних в іншу.
- Урок 25. Інструктаж з БЖД. Практична робота 5. Основи мови запитів SQL. Імпорт та експорт об’єктів бази даних.
- Урок 30. Практикум з використання інформаційних технологій
-
Тема 3. Алгоритми
- Урок 31. Повторення теми «алгоритми» вивченої в 10 класі. Методи проектування і подання алгоритмів.
- Урок 32. Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів. Математична модель, вибір структури даних
- Урок 33. Пошук оптимального алгоритму розв’язання
- Урок 34. Оцінка та аналіз ефективності алгоритму
- Урок 35. Інструктаж з БЖД. Практична робота 6. Реалізація алгоритму мовою програмування
- Урок 36. Розв’язання задач на оцінку аналізу ефективності алгоритму
- Урок 37. Основні поняття теорії чисел: системи числення
- Урок 38. Робота з великими числами
- Урок 39. Факторизація чисел. Інструктаж з БЖД. Практична робота 7. Основні поняття теорії чисел.
- Урок 42. Алгоритми сортування. Квадратичні алгоритми сортування. Алгоритми сортування вибором.
- Урок 43. Алгоритм сортування методом обміну
- Урок 44. Сортування вставленням
- Урок 45. Сортування злиттям.
- Урок 48. Бінарний пошук
- Урок 49. Пошук максимального і мінімального елементів у масиві
- Урок 50. Поняття про пошук із поверненням і тернарний пошук.
- Урок 51. Інструктаж з БЖД. Практична робота 9. Розв’язування практичних завдань
- Урок 52. Практикум з використання інформаційних технологій
- Урок 53. Практикум з використання інформаційних технологій
-
Тема 4. Обробка рядків
- Урок 61. Обробка рядків. Основні відомості про рядки й операції над ними
- Урок 62. Функції і методи опрацювання рядків
- Урок 63. Функції і методи опрацювання рядків
- Урок 64. Приклади програм обробки рядків
- Урок 65. Основні поняття і терміни теорії графів.
- Урок 66. Способи подання графів у комп’ютері.
- Урок 67. Пошук у глибину та ширину
- Урок 68. Визначення найкоротшого шляху у графі. Алгоритм Дейкстри та його реалізація
- Урок 69. Алгоритм Флойда-Уоршела та його реалізація. Інструктаж з БЖД. Практична робота №10 “Реалізація алгоритму пошуку”
- Урок 70. Динамічне програмування.
- Урок 71. Жадібні алгоритми
- Урок 72. Критерії застосування задач динамічного програмування
- Урок 74. Базові поняття обчислювальної геометрії
- Урок 75. Операції над векторами. Векторний добуток
- Урок 76. Обчислення площі многокутника
- Урок 79. Інструктаж з БЖД. Практична робота №12 “Основи обчислювальної геометрії”
-
Веб-технології
- Урок 85. Основні тренди у веб-дизайні.
- Урок 86. Види і типи сайтів. Цільова аудиторія.
- Урок 87. Інформаційна структура сайта.
- Урок 88. Системи керування вмістом
- Урок 89. Запуск проекту «Розробка власного сайта»
- Урок 90. Адміністрування сайта
- Урок 91. Інструменти веб-розробника
- Урок 92. Інструктаж з БЖД. Практична робота №13 “Створення макету інформаційної структури сайта”
- Урок 93. Мова гіпертекстової розмітки.
- Урок 94. Мова гіпертекстової розмітки. Списки на веб-сторінках
- Урок 95. Каскадні таблиці стилів
- Урок 96. Проектування та верстка веб-сторінок. Адаптивна верстка.
- Урок 97. Кросбраузерність.
- Урок 98. Інструктаж з БЖД. Практична робота №14 “Створення веб-сторінок”
- Урок 99. Графіка для веб-середовища.
- Урок 100. Анімаційні ефекти.
- Урок 103. Інструктаж з БЖД. Практична робота №15 “Графіка та мультимедіа для веб-середовища”
- Урок 105. Веб-програмування та інтерактивні сторінки.
- Урок 106. Хостинг сайта. Інструктаж з БЖД. Практична робота №16 “Розміщення сайту на сервері”
- Урок 108. Валідація та збереження даних форм.
- Урок 110. Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці.
- Урок 111. Пошукова оптимізація та просування веб-сайтів. Інструктаж з БЖД. Практична робота №17 “Оцінка сайту. Просування сайту”
-
Парадигми програмування. повторення вивченого матеріалу
0.00 на основі 0 рейтингів