Інформатика

Безкоштовно

Зараховано 2 учнів

Урок 15. Розв’язання задач з використанням математичних, статистичних та логічних функцій

Пригадаємо!

  • Наведіть приклад використання функції if, та структуру функцій.
  • Які статистичні функції ви знаєте?
  • Яка різниця між функціями count та countif?

Виконання практичного завдання!

Завантажити файл для роботи

Завдання 1. У поданій таблиці виконати наступні обчислення:

  1. Визначити середній бал та суму балів, які набрав кожен учень.
  2. Поставити відмітку про поїздку (Якщо серекдній бал 9 та вище то учень їде на екскурсію безкоштовно, якщо середній бал 8 і нижче – їде на екскурсію за власні кошти).
  3. Порахувати кількість учнів, які їдуть на екскурсію безкоштовно, їдуть за власний кошт.
  4. Відформатуйте таблицю з даними так, щоб вона мала найкращий вигляд.

Завдання 2. У поданій таблиці виконати наступні обчислення:

1. Визначити середній бал та суму балів, які набрав кожен учень.

2. Поставити відмітку про зарахування учнів (Якщо серекдній бал 4,5 та вище то учень зараховано на бюджет, якщо середній бал 3,2 до 4,5 – зарахований на контракт, в іншому випадку учень не зарахований).

3. Порахувати кількість учнів, які зараховані на контракт, які зараховані на бюджет та які не зараховані.

4. Відформатуйте таблицю з даними так, щоб вона мала найкращий вигляд.

Завдання 3. Обчисліть значення функції на проміжку [-3;1] (h=0,2).

Завдання 4. Обчисліть значення функції на проміжку [-3;1] (h=0,2)

Завдання 5. Порахувати залишок на кінець мясяця; якщо на складі залишилось товару мекнше ніж 300 одиниць у стовпці “Потррібна термнова доставка” вивести повідомлення “Термінова доставка”, в іншому випалку комірка залишається порожньою. У комірці G22 порахувати загальний залишок по всіх складах, у комірці G23 – середній залишок.

Виконані завдання надішліть учителю.

0.00 на основі 0 рейтингів

5 зірок
0%
4 зірок
0%
3 зірок
0%
2 зірок
0%
1 зірок
0%