Урок 21. Поле його властивості (Python)
Пригадайте:
- Які константи (постійні величини) ви використовуєте на уроках хімії, фізики, математики?
- Які властивості має компонент напис? Що визначають значення цих властивостей?
- Які властивості має компонент кнопка? Що визначають значення цих властивостей?
Прочитайте!
Текстове поле – це об’єкт, шо використовується при побудові графічного інтерфейсу користувача. Мета текстового поля – дозволити користувачеві ввести текстову інформацію, яка буде використовуватися програмою.
Модуль tkіnter має можливість створити текстове поле у програмі на мові Python за допомогою функції Entry():
назва_поля= Entry(назва_вікна, aтрибут1…)
До текстового поля застосовуються наступні атрибути:
· bg=”колір” – колір поля;
· fg=”колір” – колір тексту поля;
· font==”шрифт та розмір шрифту” – шрифт тексту (встановлює висоту поля);
· width=число – ширина, зазначається у кількості знаків;
· bd=число – ширина контуру поля, зазначається у пікселях.
Наприклад, маємо вікно root, розміри вікна 400×200, колір нехай буде синій. Створимо в ньому текстове поле жовтого кольору з шириною у 30 знаків, а шрифтом Times 13. Розмістимо його в 50 пікселів від лівого краю та в 100 від верхнього краю.
Програмний код:

Як і з іншими об’єктами вікна, з текстовим полем можна пов’язувати процедури – обробники подій, використовуючи метод bind().
Запишемо програму з процедурою- обробником події Click для поля. Ця процедура містить команди:
- встановлення жовтого кольору фону;
- встановлення червоного кольору для символів в тексті;
- установлення розміру 12 для символів тексту в полі;
- виведення тексту уведеного в полі, у напис;
- виведення тексту, уведеного в полі, в вікно повідомлень.
Розв’язання

Завдання 1 (ст. 201 №1) Створити проект, у якому в результаті настання події Click для поля буде встановлено відступ верхньої межі вікна 100 пікселів, ширина поля – 15 символів, змінено текст у полі на слово – Інформатика.
Розв’язання

Завдання 2 (ст. 202, №2) Створити проект, у якому в результаті настання події KeyPress для поля буде встановлено відступ лівої межі від лівої межі вікна 120 пікселів, товщина рамки поля – 3 пікселя, зміна тексту у полі на ваше ім’я.
Задачу 2 розв’язати самостійно.
-
Кодування даних
-
Апаратне забезпечення комп'ютера
- Урок 4. Архітектура комп’ютера. Процесор, його призначення. Пам’ять комп’ютера. Зовнішні та внутрішні запам’ятовуючі пристрої.
- Урок 5. Пристрої введення та виведення даних. Пристрої, що входять до складу мультимедійного обладнання. Технічні характеристики складових комп’ютера.
- Урок 6. Історія засобів опрацювання інформаційних об’єктів.
- Урок 7. Види сучасних комп’ютерів та їх застосування. Практична робота №2. Конфігурація комп’ютера під потребу.
-
Опрацювання текстових даних
- Урок 7. Повторення раніше вивченого матеріалу з теми “Текстовий процесор”
- Урок 8. Пошук та заміна фрагментів тексту. Створення, редагування та форматування символів, колонок, списків в текстовому документі. Недруковані знаки.
- Урок 9. Створення, редагування та форматування таблиць.
- Урок 10. Створення, редагування та форматування графічних об’єктів в текстовому документі.
- Урок 12. Практична робота №3. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів.
- Урок 13. Створення і опрацювання складних за структурою документів
- Урок 14. Автоматизоване створення змісту.
- Урок 15. Практична робота №4. Форматування документу. Створення титульної сторінки. Автоматизоване створення змісту.
- Урок 16. Створення та опрацювання складних за структурою документів.
-
Алгоритми та програми. Основи подвійно- та об'єктно-орієнтованого програмування
- Урок 13. Поняття мови програмування. Складові мови програмування.
- Урок 14. Знайомство з середовищем програмування.
- Урок 15. Поняття події, обробника події.
- Урок 16. Практична робота №5. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення.
- Урок 17. Елемент керування “кнопка”.
- Урок 18. Елемент керування “напис”.
- Урок 19. Складання програм, що обробляють натискання кнопок та визначають вміст написів на формі.
- Урок 20. Практична робота №6. Створення програми з кнопками та написами.
-
Алгоритми роботи з об'єктами та величинами
- Урок 21. Поле його властивості (Python)
- Урок 22. Величини (змінні і константи), їхні властивості. (Python)
- Урок 23. (Python) Практична робота №7. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в навчальному середовищі програмування.
- Урок 24. Налагодження програм. (Python)
- Урок 25. Використання налагоджувача програм у візуальному середовищі програмування. Покрокове виконання програм, перегляд значень змінних під час виконання програми. (Python)
- Урок 26. Величини логічного типу, операції над ними.
- Урок 27. Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин. (Python)
- Урок 28. Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин. (Python)
- Урок 29 (Python). Складені умови. Пошук найбільшого та найменшого серед кількох значень.
- Урок 30. (Python) Інструктаж з БЖД. Практична робота 9. Складання та виконання алгоритмів з розгалуженнями для опрацювання величин.
- Урок 31. (Python) Елементи для введення даних: прапорець.
- Урок 32. (Python) Елементи для введення даних: перемикач.
- Урок 33. (Python) Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником.
- Урок 34. (Python) Цикл з передумовою. Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання.
- Урок 35. (Python) Співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення.
- Урок 36. (Python) Розв’язання задач
- Урок 37. (Python) Практична робота №9. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.
- Урок 38 (Python). Повторення вивченого матеріалу.
- Урок 21. Поле, його властивості.
- Урок 22. Величини (змінні і константи), їхні властивості.
- Урок 23. Практична робота №7. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в навчальному середовищі програмування.
- Урок 24. Налагодження програм.
- Урок 25. Використання налагоджувача програм у візуальному середовищі програмування. Покрокове виконання програм, перегляд значень змінних під час виконання програми.
- Урок 28. Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин.
- Урок 30. Складені умови. Пошук найбільшого та найменшого серед кількох значень.
- Урок 30. Елементи для введення даних: перемикачі, прапорці.
- Урок 31. Елементи для введення даних: випадаючі списки.
- Урок 32. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником.
- Урок 33. Цикл з передумовою. Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання.
- Урок 36. Практична робота №9. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розголуженнями для опрацювання величин.
- Урок 37. Відображення базових графічних примітивів. Відображення рисунків із зовнішніх файлів.
- Урок 38. Практична робота №10. Складання та виконання алгоритмів з графічним відобреженням даних.
-
Опрацювання мультимедійних об’єктів
- Урок 39. Поняття мультимедіа. Формати аудіо- та відеофайлів.
- Урок 40. Додавання відеокліпів, звукових ефектів і мовного супроводу до слайдової презентації.
- Урок 41. Елементи анімації. Інструктаж з БЖД. Практична робота 11. Розробка презентацій з елементами анімації, відеокліпами, звуковими ефектами та мовним супроводом.
- Урок 42. Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа. Захоплення аудіо та відео, створення аудіо-, відео фрагментів. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів.
- Урок 43. Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні поняття про відеофільм.
- Урок 44. Побудова аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпу відеоефектів та налаштування переходів між його фрагментами.
- Урок 45. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду. Інструктаж з БЖД. Практична робота 12. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
- Урок 46.Сервіси розміщення аудіо та відео файлів в Інтернеті.
- Урок 47. Інструктаж з БЖД. Практична робота 13. Розміщення аудіо- та відеоматеріалів в Інтернеті.
- Урок 48. Підсумковий урок з теми: «Опрацювання мультимедійних об’єктів»
-
Створення та публікація веб-ресурсів
Створення та публікація веб-ресурсів
- Урок 49. Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів. Основи веб-дизайну
- Уроу 50. Основи веб-дизайну
- Урок 51. Поняття про засоби автоматизованої розробки веб-сайтів, редактор веб-сайтів з графічним інтерфейсом
- Урок 52. Поняття про систему керування вмістом сайту. Поняття хостингу. Автоматизоване створення статичної веб-сторінки, вибір її типу й оформлення.
- Урок 53. Наповнення веб-сторінки текстом та графічним матеріалом, створення гіперпосилань, завантаження файлів
- Урок 54. Інструктаж з БЖД. Практична робота №14. Автоматизоване створення веб-сайту
- Уроки 55-56. Поняття про мову розмітки HTML. Структура веб-сторінки. Оформлення тексту. Текстові елементи веб-сторінки, теги та їх атрибути.
- Урок 57. Інструктаж з БЖД. Практична робота 15. “Створення веб-сторінки за допомогою «Мови гіпертекстової розмітки»
- Урок 58. Малюнки. Гіперпосилання
- Урок 59-60. Таблиці на веб-сторінках. Списки на веб-сторінках
- Урок 61. Інструктаж з техніки безпеки. Практична робота 16 «Створення веб-сторінки за зразком з використанням таблиць, списків та малюнків»
0.00 на основі 0 рейтингів