Урок 31. Візуалізація елементів табличної величини за допомогою графічних примітивів
Запишіть та виконайте:
Для кращого сприйняття даних, відношень між ними використовують їх графічне подання певними геометричними фігурами. Прикладами такого подання є діаграми, які ви вивчали та використовували на уроках математики, географії, у табличному процесорі тощо.
Графічно подати (візуалізувати) елементи табличної величини, використовуючи компонент Фігура.
Розглянемо табличну величину з 5 елементів. Розмістимо на формі 5 компонентів Фігура та встановимо для кожного з них значення stRectangle властивості Shape. Під час виконання обробника події Click для кнопки буде прочитано цілі числа з багаторядкового текстового поля, з них утворено табличну величину з 5 елементів і значення цих елементів буде присвоєно висотам відповідних прямокутників. Результат виконання цієї процедури наведено на малюнку.
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject); var a: array [1..5] of integer; i: integer; begin for i := 1 to 5 do a[i] := StrToInt(Memo1.Lines[i-1]); Shape1.Height := a[1]; Shape2.Height := a[2]; Shape3.Height := a[3]; Shape4.Height := a[4]; Shape5.Height := a[5]; end
P.S. Якщо успішно виконали завдання та зберегли, отримаєте бонус (+2 бали до наступної практичної роботи).
Домашнє завдання:
(Підручник: Інформатика 9 клас (2017) – Й.Я. Ривкінд – Відкрити…)
Опрацювати п.6.3 ст. 174
Завдання 7. ст. 180.
Створіть проект, у якому потрібно сформувати табличну величину з 5 дійсних чисел, що знаходяться в рядках багаторядкового текстового поля, та зобразити кожне число крусом відповідного радіуса, використовуючи властивість Canvas. Збережіть проект у папці з іменем Завдання 7, створеній у вашій папці.
-
Розділ 1. Інформаційні технології у суспільстві
-
Розділ 2. Мережеві технології
-
Розділ 3. Комп'ютерні проезентацій
-
Розділ 4. Основи інформаційної безпеки
-
Розділ 5. Комп'ютерне моделювання
-
Розділ 6. Табличні величини та алгоритми їх опрацювання
-
Розділ 7. Комп'ютерні публікації
-
Розділ 8. Комп'ютерна графіка. Векторний графічний редактор
-
Розділ 9. Створення персонального навчального середовища
- Урок 44. Поняття персонального навчального середовища. Використання інтернет-середавищ для створення та публікації документів
- Урок 45. Використання офісних веб-програм для створення спільних документів. Синхронізація даних. Організація та планування колективної діяльності.
- Урок 46. Використання інтернет-середовищ для створення та публікації документів (текстових, графічних, презентацій тощо). Опитування з використанням онлайн-форм.
- Урок 47. Створення і використання спільних електронних закладок. Канали новин.
- Урок 48. Інструктаж з БЖД. Практична робота 12. Офісні веб-програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм.
- Урок 49. Поняття мови розмітки гіпертексту. Етапи створення веб-сайтів.
- Урок 50. Конструювання сайтів. Використання онлайн-систем конструювання сайтів.
- Урок 51. Інструктаж з БЖД. Практична робота “Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем
-
Розділ 10. Розв'язування компетентнісних задач. Виконання колективного навчального проекту
- Урок 52. Розв’язування компетентнісних завдань
- Урок 53. Розв’язування компетентнісних задач
- Урок 54. Розв’язування компетентнісного завдання
- Урок 55. Розв’язування компетентнісного завдання
- Урок 56. Розв’язування компетентнісного завдання
- Урок 57. Розв’язування компетентнісного завдання
- Урок 58. Розв’язування компетентнісного завдання
- Вибір теми проекту. Добір інформаційних матеріалів для виконання проекту. Робота над проектом. Захист проекту.
0.00 на основі 0 рейтингів